第61节

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日期：2012-06-2506:35:35
      
      　　宇心情一直很不好，所以与外界来往的信件也莫名地多了起来，这期间就有宇的一些在读中专、中师、技校或普高的同学写信来，宇收到信后立马就给他们回了信的，宇那时真是在与那些初中同学的信件往来中寻找所谓的精神慰藉了。现在看来这些初中同学之所以给宇来信也是受了峰的怂恿，峰就是要让这些人看看当年孤傲得不可一世的宇现在是如何在精神上乞求别人的怜悯的，换句话说，峰就是要让这些人来看宇的笑话的。之所以现在宇为什么会这么想，一是由于读初中那会宇和这些人走得不那么近；二是这些人都是在宇境况很糟时才给宇写信来的；三是每当宇奉上真心、实是求是地在回信中讲述了自己窘迫的处境和内心的苦闷后，宇就往往和他们失去联系了，他们不再给宇写信来宇也就没给他们再写信去了。
      
      　　宇那时由于听到了太多别人对自己的误解、讽刺、挖苦、辱骂的话，所以有些事宇也看得淡了，每当有任何一个耻于再和自己来往的旧识出现时，宇就会毫不犹豫地(without^hesitation)立马切断和他们之间的所有联系，销毁所有的往来记录，真正做到“不留下一丝痕迹”。后来宇看到了高尔基说的一句话－－“所有的人都很不幸，但最不幸的还是那些逢人就拿自己的不幸来装饰自己的人！”，宇发自深省就再也不和别人随便说自己糟糕的境况和内心郁积的苦闷了。
      
      　　宇心情不好时也曾给和自己关系不错的初中老师邵XX写信，或者在路豫中学的传达室里打付费电话到鞍峰中学找他诉说苦闷，而邵老师总是态度很好的宽慰一下宇，这样的情况次数多了邵老师甚至决定骑着踏板车到路豫中学来看看宇究竟是怎么回事了。然而真到了路豫中学当邵老师把宇和吴娟两人从教室里叫出去后，在和宇谈话时邵老师自己也是一副皱着眉头的郁闷相。宇至今清楚地记得，那吴娟指着宇跟邵老师说：“他现在一直被人说卵子ying起着哩。”，邵老师听了就苦着副脸、点点头说：“我知道这事的。”。然后邵老师叫宇回教室了，宇转身离开时就听邵老师笑着跟吴娟说：“我们有多少日子没有碰面了呀？”，一句话说的吴娟也笑了。此后邵老师还有一次到路豫中学来，他当时就拿着顶头盔站在高一（8）班教室的后窗外，盯着教室里面那坐在后面的宇看。宇看到了邵，甚至坐在前排的傅兴洪都转过头来跟宇说：“那个邵XX在外面站着哩！”，宇都没有请假出去的打算，因为宇和此时正在上物理课的诸坚伟关系很僵，宇都懒得和诸坚伟说话啦。矛盾的起因是宇由于思维迟钝和记忆力下降而常常时不时地会问诸坚伟一些同一类型的题目，结果问得诸坚伟也烦了，他曾当着宇的面和一个高三老师说“我看得那个BoQi着的家伙气死啦！”，当然现在看来这诸坚伟也有“回夹子”的成份在里面的。宇当时想想这物理课也快结束了，邵老师只要稍微等一下就可以啦，但邵老师就在窗外盯着宇不耐烦地说：“我看有的时候也是我自作多情啦，今天是特地为你的事来的哩，你写信给我说你书读得苦闷死了，我就到这里来看你了结果你反倒跟没事人似的啦！？你晓不晓得，之所以那么多人在说你，很大程度上是因为你先去说了别人了，所以别人再叫其他眼睛看到过你的人都得来说你啦！”。说完后邵老师就走到教室前面的窗户外找那个矮个子的吴娟去了。
      
      　　此后宇在课后做作业时，就听坐在教室内离宇不远的顾威龙和一女生在笑着聊天，顾威龙说：“我们班又有一个人休学了，此前刚有一个人在家休息了一个多月后才来上课没多久的。我们班休学的都是女生哩。”。那女生听了笑着说：“高一年段九个班都有人休过学了，每个班休学的人数多则三个、少则一个的。”。顾威龙接着说：“路豫中学这倒弄得也好的，读书紧张的时候是紧张过了头的，但当你受不了了而要休学的时候也是来去自由的。”。那个女生继续笑着说：“其实我们班休学的人也该有三个的，就因为那人自己不肯休学而结果把事情弄得很大、很破的。”。听了顾威龙和这女生的谈话，宇才注意到坐在教室第一排的一个女生的座位似乎是曾经空置了一个来月的，只是顾威龙他们不说的话宇还真没注意到这事的，另外宇扫视过整个教室后发现又是在教室第一排里已空出了一只位置的。宇想这顾威龙说“休学来去自由”，可从来就没有人跟自己说过什么“身体吃不消了可休学，另外休学也不用非得一年，而是看你身体条件而来去自由的事”呢？宇自己也咋就不知道这事呢？！其实宇当时跟班主任宋椿申说自己身体出现异常时，如果宋椿申立马提议宇休学的话宇肯定也休掉了的，当然宋椿申那时提出的让宇早晚跑步去的建议也是准确的，只是宇看不到这一点而已。当杨礼华老师来上英语课时，当她得知班上一名女生休学去了，就直言不讳地说：“这倒也好的，不会来害人头的，此时休学的话总不会再来参加期终考试的了。如果说休学休了一两个月，课程落下了不少，而考试还要来参加的话，那么这种人就是要害人头的，全班参加考试人数的平均成绩就要死在这些人手里的。”。