听到这话，个学生顿时精神了起来。
      
      本对此事颇为在意，当然会错过这个机会。
      
      们迅速放下了自己课本或包包，围了上来。
      
      眼镜男生眼睛，立刻死死地盯着面前，正在试音林天和甘言雨。
      
      心眼小。
      
      而，无论如何，都没办法接受。
      
      这两个高中生，能够跟自己老师相提并论！
      
      尤其看到高老师对林天说话中充满了只有前辈才有使用恭敬语气时。
      
      迷惑和嫉妒之心更达到了顶点！
      
      “......”
      
      “老师，让们留下来看，为了让们学习吗？”
      
      中女生，也有些高兴地询问。
      
      能够在下课后主动留下来，找高老师对教学学生，本身音乐生中，比较上进和服输那批。
      
      现在被高老师突然提出，要看两个高中生现场教学什么.....
      
      这心里怎么会舒服？！
      
      这分明自己被拿来高下立判了！
      
      “怎么可能！”
      
      高振阳笑了笑，被自己学生愚蠢问题给惊讶到了，
      
      “们怎么可能学得来？”
      
      让去看音乐家演奏，说让好好学，这现实吗？
      
      完全，都个层面东西。
      
      “......”
      
      无言以对。
      
      很快——
      
      随着林天手指，在钢琴上跳动起来。
      
      悠扬钢琴声，开始回荡在教室中。
      
      会，少女也拉动琴弓。
      
      轻快旋律，顺着乐章倾泻而下。
      
      ......
      
      听到这熟悉旋律，个大学生同时愣。
      
      两演奏，最近在抖音上大火《康康舞曲》。
      
      作为学音乐大学生，这段时间里，几乎没有听过。
      
      这首曲子，说难，算特别难。
      
      但，也绝对称上简单。
      
      尤其高潮部分变速，相当抓，如果单演奏，或许还好，但如果两种乐器合奏......
      
      非常考验两基本功和默契程度了！
      
      处理好，非常容易个跑调，个没跟上。
      
      很快，曲子进入到正文部分。
      
      随着大提琴和钢琴伴奏交织在起.....
      
      者开始加速！
      
      林天手指越来越快，少女大提琴也进入到了高潮之中。
      
      “?~”
      
      完美节奏感！
      
      学生们看呆了。
      
      几乎高潮刚出来。
      
      差距，下子听出来了！
      
      曲子0失误，仅仅只基础！
      
      这令恐怖稳定性和协调性.....
      
      而对于这首曲子应该展现情感，们似乎都有着足把握，知该怎样拿捏！
      
      在高潮中，大提琴和钢琴这两种乐器，对于复杂部分旋律，怎么组合、怎么搭配、该如何巧妙利用大提琴深沉和钢琴洪亮，来完成这样部作品......
      
      这些，都难题。
      
      而两处理，分明上演教科书级别！
      
      学生们都学习音乐多年，正因为对音乐了解颇深。
      
      所以，
      
      越在这种时候，便越感觉到背脊发凉。
      
      “这...这首曲子总共也才出了天吧？”
      
      女生忍住低声说，
      
      “们居然已经把这首曲子诠释到了这种程度，算原作者月光和猫，也定能够做到吧......”
      
      “这踏马高中生？！”另个男生已经忍住爆粗口了。
      
      “.......”
      
      眼镜男，更震撼得句话说出来。
      
      中，成绩最好，当属。
      
      以优异成绩考入学校，平日里，“有天赋”、“未来可期”这样标签，也常常被贴在身上。
      
      但，在看到两演奏后......
      
      难以言说震撼和无力感，席卷全身。
      
      尤其，看到这位演奏大提琴少女。
      
      她琴声，真能够做到，止在乐谱上毫无失误，在音色与力度控制，节奏感和稳定性，也都根本挑出点毛病......
      
      说脚本操作，恐怕都会有信。
      
      这完全已经，职业音乐家水平了！
      
      再往下，眼镜男生听出来了。
      
      因为水平到这里了，只知两演奏好，但受限于自身水平，能说出“好”其其，但其其，却怎么也说出来了。
      
      要自己能全部分析出来家为什么厉害。
      
      自己还在这里上大学？！
      
      “.....”
      
      看着个发呆学生，高振阳颇有些感慨。
      
      有时候，年轻啊，要这样打击下！
      
      当初，第次在抖音上看林天和甘言雨演奏《爱礼赞》时，内心也这种感觉。
      
      外有，天外有天。
      
      自以为天才，但在真正天才面前，除了在旁边站如蝼蚁，什么也做了。
      
      所有自诩天赋异禀，都终有天，要跟自己和解。
      
      有时候，这样和解，早点来，也坏事。
      
      .......
      
      第首曲子结束。
      
      林天和甘言雨停止了手中演奏，看向了高振阳。
      
      “高老师，怎么样？”
      
      高振阳没有着急回答两问题，而将视线转移到了自己个学生上。
      
      知自己这个学生性格，便故意颇有意味地问：
      
      “高利，觉得呢？”
      
      被叫到名字眼镜男下子哽住了。
      
      刚刚才被打击到，此刻还被高振阳询问，更如同心上被扎了刀。
      
      “很厉害，两位老师演奏，真真，非常精彩......”
      
      高利咬着牙，无比诚恳地说。
      
      其实，想说。
      
      “评价？配吗？”
      
      像音乐家给演奏，然后别问演奏得怎么样.......
      
      难怪，能够被高老师尊称声“老师”！
      
      看到高利脸已老实表情，高振阳终于放过了。
      
      转过身，对着林天和甘言雨两说：
      
      “嗯，很棒，曲子没问题，最厉害，们俩情绪同步得也非常到位，如果能直保持这个状态，下周演出肯定没问题了。”
      
      林天和甘言雨对视眼，很快露出松口气神色。
      
      “但.....要高兴得太早了。”
      
      高振阳说，“只听了们这首曲子，可能这首曲子们背地里花了少时间去练习，但其曲子，还知们什么样水平，并能完全证明们俩已经达到了要求。”
      
      “并且，现场演奏，情况跟现在完全样，们到时候要口气演奏3-6首曲子，这对们耐力、专注力、抗压能力都很大挑战，带出来很多学生，也都有过，练习时候弹得很好，上台翻车情况.......”
      
      铺垫了这么多，
      
      高振阳只为了引出下面这句话——
      
      “这里有些乐谱，这些曲子，难度高，对们俩来说呢，用几分钟扫两遍，直接进行视奏，应该什么难事......”
      
      说着，高振阳从随身携带包包里，拿出了叠曲谱。
      
      林天看到之后，在心里算了下，顿时精神了。
      
      足足首曲子！
      
      甚至大提琴和钢琴部分，都已经分开写好了曲谱。
      
      显然，这高振阳今天特地为们俩准备意外惊喜。
      
      “们试试看，口气演奏下去，要坚持了，可以停下来。”