开始臣也怀疑皇上说的话是不是真的。看来真是“君无戏言”。金兵被消灭在开封城下，证明了这个话的真实性。”
      
      这个大臣把话一转，说：“是谁把金兵带到我们大宋的京城脚下呢？是我们一致认为是汉奸的郭药师。他的二千兵，东奔西突，把金兵带到了我们京城让我们消灭。是他设计了敲鼓吓走黄河我们的河防部队。如果不是他，金兵的东路军还在燕京，就没有我们消灭他们的希望。我们可以看到郭药师忍辱负重，为了民族的利益，不怕牺牲自己的生命。郭药师可以说是我们民族的英雄。可是，我们皇上却把我们的绝对机密告诉了金兵的使者，变相地使郭药师和他的两千将士处于金兵的怀疑中，金兵在开封城战败后，就将他们杀害了。”
      
      这个大臣十分气愤地说：“金兵的统帅，可以厚葬，金兵死亡的将士获得了安葬，我们的英雄，被金兵砍成块块，却得不到安葬，奇怪的是，皇上却让他们继续摆放在那里。臣现在为他们鸣不平，请皇上解释一下？！”
      
      小赵皇帝几次想说，看这个大臣慷慨陈词，也被这个大臣说得哭笑不得。有大臣看见皇帝的脸色不好，也替这个大臣担心。不过大宋有不杀言事官员的传统，这个官员却不怕坐牢，敢于在那里大胆地批评皇上。
      
      等这个大臣说完，小赵皇帝摆脱了哭笑不得的尴尬像，又放声大笑起来。
      
      因为有上次的大笑，大臣们也不再怀疑小赵皇帝是否有神经病，静静地等皇帝回答这个不好回答的问题。
      
      小赵皇帝笑完，郑重地说：“现在，朕要告诉大家，我们大宋，或者说太上皇和朕，是不是有一个对付金兵的圈套。朕现在只能严肃地告诉大家，没有这个圈套，绝对没有这样一个圈套。”
      
      现在该这个大臣和朝中的其他大臣们吃惊了。
      
      小赵皇帝说：“我们大宋就是这样的情况。在边防的统帅，放下自己的几十万大军不管，放下抵御敌人的责任不管，就逃跑了。这就是童贯。军队还没有与敌人打仗，就逃跑了。遇到敌人就投降。这是许多军队的现状。主动向敌人投降，带敌人来打我们的京城，这就是郭药师这个汉奸。朝中许多大臣，不是想用什么办法，什么计策消灭敌人，而是想到的是迁都，是逃跑。可以不要我们大宋的老百姓，不要我们大宋的大片国土。这个情况大家是看到了的。金兵的使者来了，他们要我们割地赔款。要我们比他们的矮一辈，认贼为父。如果我们承认这些事实，我们面对金兵的使者，我们只能割地赔款，认贼作父。朕可不愿意这样做，朕有敢于与敌人战斗的勇气，有消灭敌人的把握。敌人可以将六万人说成二十五万人，朕可以把我们大宋的不正常的事情，编成是对金兵的圈套。要让敌人信任的汉奸，变成我们圈套的执行人。朕编的谎话，打击了敌人的士气，鼓舞了我们的士气，离间了金兵。其效果是朕都没有想到的。”
      
      早朝的大臣们，一起跪到大堂中，齐声说：“我皇圣明！我皇圣明！”
      
      刚才跑出来批评小赵皇帝的大臣，又跪了出来，说：“臣错怪了皇上，请圣上责罚。”
      
      小赵皇帝说：“爱卿，不知者不怪。你主观上还是为了纠正朕的错误，心是好的。就没有需要责罚的了。”
      
      小赵皇帝说：“我们的将士，我们朝中的大臣，贪生怕死，临阵畏缩，不敢与敌人打仗，是需要找一下原因了。首先我们要有为国家、为民族的牺牲自己的勇气。这一次，朕十分害怕到了打仗的时候，那一个部分的部队，怕死逃跑，那一个将军带头逃跑。这样，朕再好的办法，再先进的武器，也要打败仗。所幸我们京城保卫战没有出现这样的问题。朕还没有开始打仗，公布了两首歌，要将士人人会唱。西京洛阳，他们去收集逃兵，首先学唱这两首歌。在京城南面的县，我们收集逃跑部队，也先学唱这两首歌。士兵学了这两首歌，胆量大增，敢于上前线了。有人说，这是招魂的歌。我们各个部，你们也要人人会唱这两首歌。以后要考试。这次太学院收集故事，各勾栏的文艺宣传队，都起了作用。我们需要很多这样，通过各种文化形式，对我们全国的老百姓，军队，官员进行教育，改变贪生怕死，临阵畏缩的心态。文化，就是用文的东西，来感化，来改变。”
      
      小赵皇帝要具体落实了任务了：“礼部，朕给你们一个任务。你们在这次太学院的故事中，选择十个故事，用说话、唱歌、打斗等形式把故事情节在戏台上表演给大家看。先把剧本搞出来，上台子演出，争取两个月完成。我们要打仗，文化这个仗要打好。礼部一会退朝后留下来，与朕一起来讨论完成任务的办法。”
      
      小赵皇帝讲完，就没有大臣讲话了。
      
      宦官站出来，说：“有事上奏，无事退朝。”
      
      见没有人上奏事情，等了一会，小赵皇帝宣布：“退朝！”
      
      正文 第三十一章 新编戏剧
      
      礼部的官员留下来，小赵皇帝把他们召集到一起开会。
      
      小赵首先讲话：“各位爱卿，朕看过太学院编的奋勇杀敌人的故事。被北方民族抓去做奴隶，反抗斗争的故事。其中有爱情的故事，有日常生活的故事。如果我们把他们搬上舞台，把文字的故事用我们人的说话，动作，唱歌，打斗表现出来。一方面可以改变军队老百姓生活单调，没有多少娱乐活动，另一方面，可以让将士、老百姓在娱乐中起到潜移默化的作用，改变我们怕敌人，怕上战场，怕反抗的恶劣情绪。变成敢于斗争敢于胜利的大无畏的民族精神。我们的宣教部门要负起这个责任。”
      
      小赵皇帝说：“你们考虑一下，需要怎样来完成朕交给的任务。”
      
      礼部一个官员说：“我们从来没有听说过戏剧，就不知道怎么办？”
      
      “戏就是游戏的意思。大家想一想，我们在舞台上杀敌人。这个敌人是不是敌人？肯定不是！我们的人装成敌人，杀敌人肯定不能杀死。这就是游戏了。我们有的人渡过了一生，我们的戏仅仅用一个时辰就表现完了。快不快？肯定快。这就剧烈了。采用游戏和剧烈的形式在舞台上表现我们的日常生活，就是戏剧。”
      
      “太学院的许多故事写得很好，这是文字的。许多描写景色的，我们可以用背景，如我们请会画画的人，画上这个景色，室内布置我们可以摆上桌子椅子就可以了。这是文字和舞台不一样的地方。”
      
      “还有人物。我们需要表演一个老年人。一般，老年人身体不好，上舞台，或者四处去演出，他们身体就不得行了。我们可以给年轻人他脸上画上皱纹，或者脸上挂上胡子，表示他是老年人。坏人，我们可以给他画一个花脸，表示他是一个坏人。就是化妆。”
      
      “还有，不同的人，他们穿不同的衣服，总不能富人让他穿烂衣服，穷人穿绫罗绸缎。武官文官他们的衣服就不一样。要与剧情人物的形象相适应。”
      
      “打斗的武器，我们不能用真刀真枪，真的还不是把人杀死了，可以用木头做一些武器，再上上漆，就是武器了。”
      
      “唱歌。我们可以用来表现剧情里面人物他们的话，他们心里想的事情，可以用唱歌表现剧情。歌的曲调，我们可以用各地的小调，可以用以前的歌词的曲调。”
      
      “打仗，我们可以让开始我们打败仗，开始我们受苦难，最后我们获得胜利，我们最后生活很好。总不能我们打仗好像永远不能胜利，永远过苦日子，要给人胜利的希望，才能鼓起敢于与敌人战斗的勇气，才能因为必然胜利去奋勇杀敌。才有不甘做奴隶的获得幸福的愿景。”
      
      “剧本。可以先在太学院的故事中去选择十个故事。把故事的作者找来，让他们改写成剧本。还要把会写歌词的人找来，把原来的话，故事情节改为诗歌，歌词。把这些歌词谱上曲子。让有武功的人员来设计杀仗的动作。这些都成了，就找一些人来扮演剧中的人物。如果没有人，我们皇宫里有许多宦官、宫女，朕可以提供出来让他们当演员。”
      
      “朕就说这么多，你们回去可以继续商量，成立十个剧组。”
      
      小赵皇帝走了。
      
      礼部的人回到礼部，商量怎么办？礼部的尚书，要参加朝会的官员马上回忆小赵皇帝的讲话，整理讲话精神。又马上派人一些读太学院的故事书。尽快选出十个故事。
      
      什么事情与打仗练习起来，就是刻不容缓的事情。皇帝的讲话纪要，当天就整理出来。第二天十个故事也选出来了。当天把太学院的原故事的作者找来，把皇帝讲话的纪要给他看了，要他改写剧本。又找来平时作诗歌填词的高手，找来平时与皇帝谱曲的人员，找来画画的人员，还找来会武打的人员，找来裁缝，找来木匠。十个剧组组织起来。第四天，剧本的初稿出来了。又找到皇宫，找皇后批准选剧组的演员。
      
      小赵皇帝，不光是小赵皇帝，每一个穿越的人员都有一个烦恼的事情，就是常常感到文化生活太少。小赵皇帝爱上网、还在晚上爱看电视连续剧。这里一概没有。现在一天忙着打仗，倒没有什么，如果不打仗，以后的日子怎么过？自己又不知道穿越回现代的办法，搞戏剧实际是小赵皇帝想的提高大宋军民尚武精神的一个办法。骨子里还想改变自己文化生活。
      
      上了早朝，小赵皇帝到兵部京城保卫战总指挥部去上班。这也形成了一个习惯。
      
      情报科送来了金兵的消息。