第33章：冒汗

作者:魔方公子 | TXT小说下载 | 返回目录:33章/269章 | 上一节 | 下一节

    随着试点课程推进，问题也接踵而至。
      
      在戏剧课程上，孩子们虽然热情高涨，但表演经验匮乏还让教学进度度受阻。
      
      有次排练经典童话剧《白雪公主》，扮演小矮几个孩子总记住台词，走位也分混乱，急得负责戏剧教学王老师直冒汗。
      
      “大家别慌，咱们再捋遍台词，步步来。
      
      小明，这句台词要再大声点，让观众能听清。
      
      还有小刚，走这边时候别太快，要和旁边同学配合好。”王老师耐心地指导着。
      
      孩子们也很努力，遍又遍地重复练习，但效果仍尽如意。
      
      饰演白雪公主小女孩甚至急得哭了出来：“老师，感觉演得点都好，像电视里那么漂亮、那么自然。”
      
      林愉赶忙上前安慰：“孩子，演得很棒啊！第次演戏能有这样表现已经很难得了。
      
      电视里演员也经过长时间练习，咱们慢慢来，看刚刚念台词感情特别到位，只要再熟悉熟悉动作，肯定会惊艳所有。”
      
      摄影课这边同样轻松。
      
      小赵发现，尽管孩子们身边素材丰富，但由于设备有限，很多孩子用手机拍出照片质量高，噪点多、色彩暗淡。
      
      有个孩子沮丧地拿着自己拍照片给小赵看：“老师，按照您说构图方法拍了，可怎么还好看呀？”
      
      小赵仔细端详着照片，解释：“构图已经很错了，问题出在光线和手机设置上。
      
      咱们这光线有时候太亮或者太暗，手机默认拍摄参数太能适应，得手动调整。
      
      来，教……”
      
      在大家努力攻克这些难题时候，资金方面又出现了新状况。
      
      原本承诺赞助家企业，因为自身经营问题，突然撤资，这让即将开展大规模课程推广计划陷入僵局。
      
      财务部门同事愁眉苦脸地找到林愉：“林老师，这下麻烦了，这企业撤资，们后续宣传、教材印刷都没钱了，怎么办啊？”
      
      林愉眉头紧锁，沉思片刻后说：“别慌，咱们再找找其企业试试。
      
      同时，把现有资金重新规划，优先保证课程研发和教学基本需求。
      
      宣传这块，咱们多利用社交媒体免费资源，发动志愿者帮忙宣传。”
      
      于，林愉又带着团队处奔波，寻找新赞助商。
      
      家又家企业，次又次被拒，可们没有放弃。
      
      终于，有家文化创意公司被林愉坚持和孩子们故事打动，愿意提供部分赞助，但条件要在课程中融入些企业文化元素，且要求课程成果展示能为公司带来定品牌曝光。
      
      林愉陷入了两难，方面急需资金，另方面又担心过度商业化会影响公益纯粹性。
      
      回到团队，召集大家起商讨。
      
      “觉得这个机会，虽然有条件，但只要把握好度，让商业化喧宾夺主，还可行。”市场部小李率先发言。
      
      “可万孩子们觉得课程变味了怎么办？咱们做公益，为了给们片纯净艺术天地吗？”小赵担忧地说。
      
      林愉权衡再，最终决定和这家公司合作，但提出严格要求，确保企业文化元素植入自然、适度，且绝影响课程质量。
      
      “们可以在课程结尾感谢名单里加上公司 logo，或者在些创意作品展示环节，巧妙地融入公司文化理念，但课程主体内容绝能动。”
      
      与企业敲定合作细节后，课程推广重新步入正轨。
      
      线上，“小小艺术家”话题挑战热度持续攀升，许多网友纷纷参与，晒出自己孩子艺术作品，或分享小时候艺术梦想。
      
      些大 V转发更让话题阅读量突破千万，少家长开始主动咨询平台课程。
      
      线下，和社区、学校合作戏剧展演和摄影展览也陆续开展。
      
      在场社区戏剧展演中，孩子们表演《白雪公主》虽然仍有些稚嫩，但们纯真表演赢得了观众阵阵掌声。
      
      表演结束后，位老奶奶拉着林愉手说：“这些孩子演得太好了，看着们，心里高兴啊！们做这件事太有意义了，让孩子们生活变得多姿多彩。”
      
      摄影展览上，孩子们拍摄作品也吸引了众目光。
      
      那些用简陋设备拍出家乡风光、校园日常，充满了生活气息与童真童趣。
      
      位摄影爱好者驻足良久，对小赵说：“真没想到孩子们能拍出这么有感觉照片，构图、光影运用都很有想法，们教育太成功了。”
      
      然而，随着影响力扩大，质疑声也渐渐传来。
      
      有部分网友在社交媒体上质疑平台课程专业性，认为志愿者教学水平参差齐，可能会误导孩子。
      
      还有说，这么大规模公益项目，背后肯定有利益输送，然怎么能维持下去。
      
      林愉看到这些言论，心里很滋味，但明白，回应质疑最好方式用事实说话。
      
      立刻组织团队整理志愿者资质资料，制作成详细文档发布在平台上，同时邀请专业艺术院校老师对课程进行评估，出具权威评估报告。
      
      “们怕质疑，因为们问心无愧。
      
      但为了让大家更放心，们要把所有工作都做到透明化、专业化。”林愉对团队成员说。
      
      专业评估报告出，质疑声渐渐平息，更多开始认可和支持平台。
      
      但林愉没有松懈，深知要想让公益艺术教育长久发展，必须持续优化课程，提升教学质量。
      
      回到办公室，又和团队开启了新轮课程研讨。
      
      “们要根据孩子们学习反馈，对现有课程进行升级。
      
      戏剧课增加些即兴表演环节，锻炼孩子们应变能力；摄影课引入更专业后期处理知识，让孩子们能创作出更惊艳作品。”林愉提出了新思路。