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第126章从群众中来,到群众中去

    “觉得们该怎么办呢?”
      
      主任唐钰似笑非笑看着孙舒,似乎只要说得有问题,周围老师会拿出AK将突突掉。
      
      “额……”
      
      望着老狐狸般唐钰,孙舒整理了些思绪,将当前形势给摆在台面上。
      
      只见逐帧剖析:“现在们最高指挥官已经没有了,而且们学校这学生与们有了间隙。”
      
      “这点,们无法反驳吧。”
      
      坐在座位上老师,拎着眉头说:“确实和说样,但……”
      
      “造成这切,们这些敌军吗?凭什么认为们会与合作?”
      
      孙舒愣了下。
      
      还以为自己听错了。
      
      们现在都这种形势了,领导层几乎团灭,学生与们这些老师齐心。
      
      与们合作,们还有其出路?
      
      可还想劝服这些老师合作,还有个更关键地方,现在在对方包围圈里……
      
      被自己情绪左右,可个深入敌军政客,该做事情。
      
      只见孙舒直接来到讲台位置,双手摆弄了下话筒,望着前面老师。
      
      严肃:“诚然,们现在处境,们造成,但扪心自问,们学校内部没有问题吗?”
      
      “如果们老师上下心,怎么可能有机会在食堂个演讲,能将那些学生策反?”
      
      说到这里,停顿了下。
      
      目光落在身旁教导主任唐钰身上,并大胆发问:“还有个问题,请问们学校怎么判定精锐?”
      
      此话出,全场静。
      
      如何判断精锐?学校以往惯例以分数论成败。
      
      可现在模拟真实战场,成绩再好能怎么样?
      
      计算风速、湿度、环境等等外在因素,对弹影响吗?
      
      别开玩笑了。
      
      高中可没有这些知识!
      
      成绩高并能让这些学生,远超出其学生。
      
      甚至于在身体素质方面,这些成绩好学生可能如那些成绩好,但却经常运动学生。
      
      孙舒环视周。
      
      整个会议大厅内鸦雀无声,显然这些老师意识到了唯分论,可取。
      
      学校直实行唯分论,早给这场战斗埋下了隐患。
      
      见这些老师都出声,孙舒又继续:“们让们口中精锐在宿舍休息,其学生在外巡逻,怎么想?”
      
      “……”
      
      沉默!
      
      还沉默!
      
      这些老师面对孙舒话,根本无从反驳。
      
      那些建议都副校长以及外面那些出去老师制定。
      
      们这些清醒小数,根本无法反驳那些大多数。
      
      甚至于,们早已习惯。
      
      哪怕明面上认为这些错误,但潜意识里还觉得,那些“精锐”该享受到待遇。
      
      但,这些“精锐”责任,们似乎并没有考虑过。
      
      ……
      
      对于会议厅内,老师沉默,直播间观众也冷笑止。
      
      “这些考虑了切特权,安排给们认为精锐,但这些精锐却没有做出丁点贡献,这蛀虫嘛!”
      
      “精锐?成绩好算什么精锐?都打仗了,还搞成绩好那套,灭亡肯定!”
      
      “这些精锐那些老师眼里好孩子吗?好孩子代表听话同时,还能让们这些老师评价更高,既得利益者,肯定要扶持那些让们有所收益啊!”
      
      “们脱离了群众,现在群众来找们了,水能载舟亦能覆舟,这话映照现实了。”
      
      ……
      
      此刻。
      
      孙舒双手按在讲台上,默默注视着前面老师们。
      
      再度开口:“们想要改变这现状,那得从基层做起,与学生同吃同穿……”
      
      说到这里,指着讲台上吃剩下饭盒,声音更加高上几分:“自己享受特权同时,还在怪学生们听话……现在特殊时期,官僚主义、形式主义,要得。”
      
      “从群众中来,到群众中去,这句话应该需要教吧……”
      
      旁边主任唐钰,带头鼓掌:“说得很有理。”
      
      其老师也看向孙舒,默默起鼓掌来。
      
      们虽然知这些理。
      
      可在社会泥沼中摸爬滚打,早已将这些话忘却。
      
      真正社会,与书本里说,完全样。
      
      情世故、隐性规则……
      
      以前那个淳朴年代早过去了,现在年代多利益关系……
      
      虽然非常认可孙舒这些话,但主任唐钰依旧没有答应下来,要与对方合作。
      
      “虽然说得很对,但这们与合作理由。”
      
      “们没必要非得和们合作,因为们有其选择。”
      
      然而,孙舒却冷笑声,悍然开口:“,们没有选择!”
      
      “为什么?!”
      
      仅仅主任唐钰,连其座位上老师,也露出了解神情。
      
      既然们能选择和对方所在学校合作,那么肯定也能和其学校合作。
      
      可从孙舒口中,却并像这么回事。
      
      那么……
      
      这里面,肯定还有其重要信息。
      
      这时,前面座位上老师,问出了心中疑惑:“为什么们没有选择?”
      
      “们主动与其学校建立合作关系,想,其学校肯定会拒绝个强力盟友吧。”
      
      孙舒摇了摇头,“拒绝肯定会拒绝,但们始终忽略了种情况……”
      
      目光在全场扫过,无比轻松竖起根指头,缓缓摇动:“先说们内部环境问题,单外界环境,们非常容乐观。”
      
      此话出。
      
      全场老师都愣。
      
      内部环境们已经知,学生与老师齐心,现在更有学生内乱。
      
      但外部环境……
      
      有啥?
      
      以孙舒现在表现出来拉拢意向来看。
      
      这外部环境,顶多来自对方大部队威胁。
      
      过……
      
      “如果们今天晚上行动,明天们能完成两校联合,共同阻击们大部队,根本无需担心这个外部环境威胁。”
      
      “难成,们还能吃下们两个学校兵力成?”


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