第九十一节 最后一课 （上）
[上章题目错了，应该《绣春刀》下，这章才《最后课》上，改过来了。]
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将作时文全部心得，讲与沈默听明白后，沈先生有些疲惫：“大伯已经请了新先生，余姚钱举。这个治学还算严谨，但太过拘泥教条，对于般学生来说倒也件好事。但和沈襄下个月应考了，没必要再跟着从头学起。”
说完将足有尺厚摞稿纸推到面前：“这手抄王、唐以及诸大家之文，还有历科程墨，诸位宗师考卷……其中标注了‘揣摩’字，乃本省知县以上官员程文，这些里将产生未来乡试同考官；标了‘吃透’字，乃当朝翰林出身，品以上大员程文，这几位里将产生未来会试主考官；至于标着‘日日温习’，乃本省提学和徐阁老程文，们两位关键。要想高中，必须在上面下大功夫。”
说到这，沈炼表情有些艰难：“还有那位，文章会抄，但各大书店均有卖，去买本回来看看……也日日温习吧。”
沈默轻轻点头，知先生说严阁老。
说完之后，沈先生长长吐出口浊气，面色严肃：“让钻研这些程文，为了让迎奉们，而让弄明白，这些前辈高手如何作文。们尽管品有高有低，但无时文高手，想写出篇出类拔萃好股，这些便指引。”
沈默知老师这言由衷，然提醒自己哪些将出任考官作甚？但想到沈先生能为学生做到这步，已经大大违背本性了，心里禁暖烘烘，使劲点下头，轻声：“学生谨记先生教诲。”
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讲完课时，天已经完全黑下来了，师生俩甚至看清对方面容，沉默犹豫再，终轻声问：“先生，什么原因让您决定复出？”
沈先生沉吟良久，答反问：“沈默，考科举为了什么？”
沈默轻抚着那摞厚厚程文，轻声：“做官。”临别时刻，突然想再掩饰自己。
“做官又为了什么？”沈炼接着问。
沈默轻声：“为了能活得有尊严，有意义。”
“前者理解。”沈先生淡淡问：“但怎么算有意义呢？
“让自己，让父亲，让身边都过好了，有意义事。”沈默坦然：“向来只考虑能力范围内事，对于能力以外，管了，也想操心。”
沈炼似笑非笑：“在婉言相劝啊。”
沈默毫否认：“如今朝中风气正，先生孤标傲世，必然看惯，但您过个小小品经历，说出来话像块石子扔进大海，也许会激起丝微澜，但旋即无影无踪，还会给自己造成必要麻烦……”
“说都知！”沈先生摇头：“都知！沈炼又丧心病狂，何尝想给家，给学生招惹麻烦？”
“那先生为什么要去北京？”沈默又回到原点，双目透过黑暗，直视着沈先生：“听说锦衣卫并没有逼迫您！”
“们怎么没逼？”沈炼突然微微激动：“们知沈炼软硬吃臭石头，便拿朝廷邸报给看！看知，看吓跳！可知短短数年之间，因为朝政荒废糜烂，大明边疆已经到了何等危险境地？”
“先说北边，鞑靼连年入寇，侵害山西至辽东带，大明百万边军如土鸡瓦狗，竟任其来去自如！去年奴酋俺答从大同入山西之役，杀掠余日，掳走子民万余，损失达数百万两之巨！”沈先生越说越激动，即使在暗室之中，也能看到那双眸子里亮光，只听继续：
“再说东南沿海，也倭寇大炽。去年下半年，海盗头目王直、徐海勾引倭寇，出动战船百余艘，同时在山东、福建等处沿海窜袭！去年小年过后，更攻破浙江昌国卫之后，又犯太仓，入乍浦，攻平湖！倭寇所至，官军披靡！焚烧城镇，抢劫居民！*妇女！掳夺口，破坏田园！已经成为大明之心腹大患，更因沿海乃大明之钱库粮仓，其危害更甚于鞑靼矣！”
“至于广西云南、贵州川蛮族土司，也趁势叛乱，随规模大，却有愈演愈烈之势，严重威胁到当地子民生计安危！”沈先生使劲拍案，厉声：“沈默啊沈默，问问，听到自己国家已处于如此境地，还能只盯着自己那亩分地？闻问窗外事吗？”
沈默陷入了巨大震惊中，几年来，所看到、经历，无物宝天华太平盛世，看到们生活那样富足安定，悠然自得。虽然也听说过倭寇如何如何，但自从到来，再没有发生过倭寇袭扰浙江事件，以至于也像普通老百姓那样，几乎要忘记了那些凶残强盗。
沈炼话，仿佛炸雷，让沈默从****盛世美梦中惊醒过来……想到在倭寇烧杀抢掠时候，自己还在想方设法帮助父亲往上钻营，脸上便阵阵火烧火燎，满面羞愧望着自己老师。
沈炼没有再追问，晃动了火折子，点着桌上油灯，张坚毅忧郁面庞，便出现在沈默面前，将语调放缓，轻声：“其实在怪，而心里急躁，又胡乱发火了，要在意。”
沈默摇摇头，轻声：“先生，为什么这么大事，们都知呢？”
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