第十一章（1）

作者:九月树 | TXT小说下载 | 返回目录:70章/168章 | 上一节 | 下一节

    沙岩与梅兰辩论后第天，真走进教务处，提出了那个在旁看来知天高地厚、极为狂妄要求。
      
      “申主任，对学校政治课，有点小小建议。”
      
      “好啊，说说看！坐下说吧，喝喝水？”申鸣还算热情。
      
      “们学校政治课太正常了。什么都教下去老师，被安排去教政治，而且政治教师调换频繁，这直接影响教学工作稳定性和持续性。认为们目前政治课从来没有被放在它应处位置上，从来没有得到它应有重视。”
      
      “认为们政治课存在哪些方面问题呢？课时安排够还教材吃透？们应当怎样来对待政治课呢？”
      
      “应该把政治课真正当成门主科对待，至少要配备比较专职教师。”
      
      “说们目前政治教师专业？”
      
      “岂止专业，简直赶鸭子上架！”
      
      “……”申主任开始有点震惊了，但强制自己忍耐着，“觉得怎样才更专业些呢？”
      
      “如果们信任话，可以安排个专教政治老师，每周由来给们上个晚上专业辅导课，以使们尽快胜任教学业务。当然，安排谁，应由来选。”
      
      “……”愣了半天，申主任才反应过来，“想把些文科方面业务能力较强教师全安排去教政治吧，这怎么行呢？而且，还要先由来给们进行辅导，有这个必要吗？”
      
      “完全有这个必要！单安排业务能力强老师，而且必须将们集中起来，进行辅导，只有这样才能提高们政治教学水平！”
      
      “说呀小沙，也要太自为了，政治谁能教，谁还要来辅导，当谁呀？说句客气话，大学教授也没这样狂妄！再说，中学政治课虽说也算主科，其实说白了，高考必考科目，可有可无吗，平时考试之前，让学生随便背背能拿分，何必花费那么大精力！”
      
      “申主任，恕直言，对政治课理解可能有些误区。其实，政治课并所说那么可有可无，它至少关系到……”
      
      “知知！教政治都教了多年了，从初到高，哪个年级政治没教过？可更从来没有想过去教老师。啊，还应该谦虚谨慎些好，要才工作几天，看起这个看起那个，对自己前途好啊，同志！”本对沙岩有些成见，这下正好利用这个机会点点。
      
      “要扯远了，们只讨论政治课教学。说些老师政治理论水平太低，们甚至连些最基本常识都懂，这利于教学需要。为咱学校教学工作着想，没有私心，也要报酬！”谈话中，*味似乎渐浓了，但沙岩尽量克制着自己。
      
      “否认，教师中有部分大喜欢读书，但各有各长处嘛。再说，无论在哪个中等学校，政治课从来都可能真当成主课来上，们大学政教系，更哲学系。们学校每次全县统考，都政治拉后腿，而主科，外语、语文，数、理、化！”
      
      “那种强制学生死记呆背词条做法，早该摒弃了，主任大。这政治课教学最大失败！因为这样培养出来学生，对些新生事物最起码理解能力都具备，更别说使们走向社会后，能有什么作为，能成为有用才了。们对待事物分析能力，解剖能力，概括能力，协调能力，都具备；们对辩证唯物主义基本常识点都懂，对事物本质，对予盾两重性，对经济规律，对切切都懂——们任课老师也懂——将来如何工作和生活？如何应付这个万花筒般社会呢？背点时事政治可拿分，却从将学习政治与个德、品、修养挂钩，这们当老师失职吗？们天天在喊抓纲治国，喊拨乱返正，喊安定团结，喊改革开放，可为什么要这样，这样做本质什么，们有谁知？
      
      “些学生在校时政治成绩很好，可到了社会上，失去了心理平衡，犯罪犯罪，自杀自杀，这为什么？们讲台上要求家背那些东西，传授那些大理，与们社会何等地格格入啊！们做为个民教师，为什么连正视下这点现实勇气都没有呢？为什么连站在镜子面前照照勇气都没有呢？为什么要回避这样种带有普遍意义事实呢？们每个如今为师，都曾经这种刻板教学方式牺牲品，年媳妇熬成婆，如今自己当了婆婆，却又拿这些东西来麻痹下代，却将后来新媳妇们骗得更深更惨，骗得更麻木。觉得这本身种极大讽刺，种令多么可怕事情吗？
      
      “哦，！！们每个稍有良知，都应该觉醒，都应该拍案奋起，同来为这些新媳妇们命运而抗争，要让们从小呼吸自由清新空气，让们去感觉实实在在生！社会主义好，这句话许久没说了，这首歌也好久没听到唱了，难真它好了吗？它过时了吗？绝对！马列主义经典著作中社会主义，虽然理想化了乌托帮；们现实中社会主义，虽然也还存在着种种因客观条件制约许许多多完善，但们能因此放弃最初理想。现实能受任何空想家主观意志所支配，既然们超越了历史，只有老老实实地正视现实，老老实实地在实践中学习规律，然后才能有资格去谈改造和推进历史。
      
      “们有责任让每个学生都明白，们国家，们现实社会，实际个什么样子，只有这样，所谓爱国主义根子才会有深厚土壤。因此，认为，做个政治教师，精通教材最起码要求，上课时丢掉课本，把所有抽象概念融化到生动讲授之中，这样才能真正提高教学质量。常说，要想给碗水，应该自己先有桶水吗。可们有些教师自己连碗水也没有，只会从教材中去现舀碗水现卖碗水，这怎能误子弟啊！”
      
      “好！好！好！说过，那长篇大论，留着去给老师们讲吧。只要给添麻烦，只要有愿来听，由，好吗？过有话在先，要挑谁去听课管，但要企图调换全校教师配置和课程安排。怎么样，这样吧。还有事，大堆作业还没来得及批改。走吧！”
      
      申主任早耐烦了，快点打发走此刻最大愿望。

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