下午课后晚餐，我跟其他几位学员一起到附近餐厅吃饭，其中一个打算在这行业发展的学员A分享她感受，她坦言受不了Z老师的作风，本打算做个案如今放弃了，对比她一个催眠老师的包容、大度、接纳、温和，她更觉得后者的方式适合自己。不敢公开说自己真实的感受，只是内心认同她的体验。
      　　继续晚上的课程，老师又让学员轮流发言说自己打算怎么去做。一直坐在我身边的C学员，说自己参加灵修课后的成长，带来人际关系的改善，没想到Z老师回应说全是假话、空话，她要听真诚的心声，一下子也把C同学呛着了，她悄声果决跟我说明天再也不来了。不会吧，这么经不起打击，上午我不也刚领教过，还没被打倒呢！从心底里，我也反感老师的强硬与自我，这是她的个性，由她几十年的生命历程塑造而成的。我是来向她学习，不可能因为她的个性不合自己的心愿就放弃初衷吧。
      
      　　第二天早上，我还给C同学发了信息，她睡过头了，也就是她不再打算继续Z老师的上课了，A也没来，还有第一天做个案的两个学员也缺席了。我不知道有多少同学因为反感老师的风格而放弃学习，反正自己是坚持下来了，也超越个人对老师个性的反感学到不少的东西，在接纳中向老师敞开心怀，做了个案。我想今天能做到，也是有以前努力成果的累积，否则也会如A、C学员那样，一走了之。
      
      　　反感是对自己的一个提醒，提醒自己成长的方向，以新的理念和无比的勇气克服来自反感的阻抗，激发了内在的力量，内心变得更加宽广。
      　　日期：2010-05-20　11:41:59
      　　内在画面（1）
      　　家排是治疗心灵的一剂猛药，真相有强大的疗愈效果，也要案主有足够的心理承受能力，才能面对起作用。相信也有不少还没有准备好的案主，家排后看到了真相，也会闭上眼睛或逃离。灵修的工作坊中，学员的层次都是比较参差的，这次家排也不例外，从几个学员的身上，我看到了过去自己的状态，曾经走过的生命状态，让我触动最大是，我曾经跟他们一样活在自己内心的画面中，与现实的世界隔离。
      
      　　工作坊进行到第三天时，有个新进来的中年男士迫切要老师帮他做家排，下午时，他已经迫不及待地坐在老师的身边，说自己要做个案。老师问他的问题是什么，他回答，自己人生失败，各种关系的失败，重复着家族的命运，老师继续问他具体的问题是什么？是不是活着自己的世界中？他回答有亲友这样说过他，他不认同。老师直接请他下去，因为他还没有准备好。他活着内在的画面中，无法意识到自己存在的问题，因为他内心的没打开，老师是没有办法给他做个案的。
      
      　　我忽然意识到自己以前的生命状态，也是深深地活在内心的世界中，偏执、封闭、固化，在自己的世界中痛苦地打转，看不到外在的现实。我只能感受到其中的痛苦，虽然内心迫切地想摆脱痛苦的纠结，却看不到光亮，找不到出路，只能继续在其中煎熬。其实，今天才明白是自己，紧紧地抓住这些痛苦不放，放不下身心对痛苦的渴求，来证明自己是受害者，是软弱无助者。因为有了这些内在的需求，在现实的生活中会不断地“创造”不幸的事件，让自己受害者的角色继续扮演下去，好像对别人说：那都不是我的错，我也只是一个受害者，都是别人的错，是这个环境的不公才造成我今天的困境。我完全地活着自己的画面中，而全然不知。
      
      　　活着自己画面中的人，内心所有的感觉、知觉和痛苦已占据了他全部的身心，他与外在现实的世界是隔离的，真实的外在世界对他来说是模糊不清的，他也无力去面对真实的生活。从他的神情状态可以看出，身虽然在此时此地此情此景，而他的心魂不在感知临在的一切，留在了他内心的世界中，他感知的也是来自于内心的画面和感受。
      
      　　唯有放弃内在的画面，从中走出来，才能拯救自己，得到别人的帮助，看到外在的资源
      　　日期：2010-05-21　16:58:09
      　　　内在画面（2）
      　　家排中间休息时，跟几个活着自己画面的学员站在走廊聊天，那个急着做个案的中年男经过老师的点拨后有些觉醒了，他诚恳地问我如何走出自己的心中的画面？
      　　对我来说，走过，却未曾仔细思量过。当我们活在自己的画面时，我们只相信自己内心认为的一切都是真实的，也是正确的，不曾怀疑过它的虚幻和封闭，而对真实的外界生活，我们反而不能真切地感受，反而有一种虚幻感，心里不停反复地对自己说，不可能这样，怎么能这样呢？我要的世界不是这样的！我们完全看不到现实的客观与真实，外在的世界对我们来说是模糊的，甚至会成为我们的盲区，对其存在视而不见。沉浸在自我画面的人生，是虚幻的，同时也带来了疏离、孤独、无助感，如离开水土的植物没有根基，没有生命力。
      
      　　人还是要脚踏实地地生活在现实的土壤中，生命才有根基和活力。应该打碎的我们的梦，而不是现实。再说现实是无法打碎的。当我们能意识到活在自己画面生活的虚幻，是一种逃避和退缩，面向现实时，我们心中的相机就不再聚焦内心的画面，转向聚焦现实的情境，外面真实的世界开始逐渐清晰地呈现，自然模糊淡化心中的画面，外在所有的资源与信息都会带给我们帮助，让我们日益成长。
      
      　　最紧要的是活在自我画面的人们，从此打开封闭的自我，向外开放自己，释放自己，让外面的光亮透进来，开始于外界交流，接收外来的信息，从外在客观中认识了解一个真实的自己。
      　　当然自我能否打开，与自身的安全感与对别人环境的信赖有很大关系。那些把自己囚禁在自我画面的人，缺乏安全感和信赖的原因往往不是别人有多危险，环境有多恶劣，更多是自己内心有太多脆弱而负面想法阻碍了他们迈出去的脚步。
      　　日期：2010-05-24　14:52:28
      　　封闭与开放
      　　周日下午继续了以前孩子教养的课程第三节课，课后学员提问，张牧师的解答时间。我提出了一个让自己困惑的问题，我有一个很要好的朋友，她离婚多年独自带着一个8岁男孩生活，节假日时我会邀请她母子俩到我家吃住一两天，这个男孩比较野，没有什么规则，我家小儿也跟着他打打杀杀，玩得没有边界，这让我感觉不好。牧师很直接地说，要解决孩子的问题，首先要我朋友处理好自己的问题。
      
      　　我能了解到，女友带着个孩子，还要上班，确实是非常辛苦的，因为自身的困境，她对孩子也缺乏正确行之有效的管教之道，给她书籍信息，她也没用心思看。
      　　张牧师最后很有爱心地说，让我带朋友来听课，免费！感谢他的恩典。
      　　今早打电话问我朋友要不要跟我一起来听儿童教育的课程，也介绍说是基督教主办的，一个有资历的牧师主讲，对她还是免费的。她马上说，自己对基督教不了解不想去。于是我告诉她，我起初对基督教也是一无所知的，接触后发现基督教的牧师、教友是非常有爱心的，能无条件地关爱和帮助别人的心灵和难处，在这个物质利益至上的现实中是多么难得！
      
      　　她回应我：“这是假的，这个世界的每一个角落都是唯利是图的。他们这样做一定有目的的，起初可能会给你这样的感觉。”
      　　“我想，你对基督教基督徒的这些认知是通过媒体信息或道听途说而来的，不会是你个人的直接体验得到的！我对未知的保持开放，会很想去了解、尝试未知的东西，然后得到是直接参与的体验。”
      　　“是的，我认为这个世界上只有自己对自己好，家人对自己好，不会有其他人真正地自己好，现实的世界是功利的。”
      　　“你活在了自己的画面中，自我封闭了。即使我告诉你，有那么一扇窗、一扇门看到光亮，得到无私的爱，你也不会相信，也是看不见的。”
      　　“你也掉进了灵修的世界里了，越陷越深了！再说，我现在在单位遇到了黑暗的事，还要照顾孩子，是忙不过来的，不可能去听课的。”
      　　“遇到困境时，我们更应该打开自己，接受新的资讯和理念让自己成长，更有能量应对挑战。”
      
      　　“反正我不去了！”
      　　“那好吧！”
      　　接受朋友原本的样貌，爱事物如是的本貌。只能在心里这样安慰自己。对未知保持开放的态度多么重要，只有开放自我，才有有可能去成长。生命之水才是流动的活水，新鲜而有生命力。